名称

语言——不怕冷的大衣

班级

中班

活动

目标

1、欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。

2、初步学习运用不同的语气表现诗歌幽默风趣的特点。

3、培养不怕冷，坚持锻炼的勇敢品质。

活动

准备

排练好的情境表演，幼儿用书。

重点

欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。

难点

初步学习运用不同的语气表现诗歌幽默风趣的特点。

活 动 过 程

复备

一、引导幼儿说说冬天的感觉。

1、教师打开窗户，让幼儿感受窗外的阵阵的冷风。

教师：现在是什么季节？天气怎么样？

2、引导幼儿根据自己的经验讲述。

教师：这样冷的天气你会做什么事呢？

教师：你知道小兔在这么冷的天气会干什么呢？

二、集体观看情境表演一，了解诗歌第一段的内容。

1、教师介绍“小兔”，幼儿观看情境表演。

2、教师：小兔在干什么？

3、教师用诗歌第一段小结。

三、集体观看情境表演二，了解诗歌地二、三段内容。

1、教师：谁打来了电话？小兔要去拿什么？

2、教师：小兔出门时穿着什么？他是怎么往奶奶家跑去的？

3、教师用地诗歌第二、三段小结。

四、集体观看情境表演三，了解诗歌地四、五段内容。

活 动 过 程

复备

1、教师：刮着风、下着雪，小兔怕了吗？小兔身上有什么变化？

2、教师：到了奶奶家，小兔拿到了不怕冷的大衣了吗？

五、集体完整的观看情境表演，进一步了解诗歌的内容。

1、不怕冷的大衣是什么？

六、集体阅读幼儿用书，引导幼儿学习用不同的语气朗诵儿歌。

七、实践活动：户外锻炼。

1、教师：你们需要不怕冷的大衣吗？

2、带领幼儿一起到户外运动。鼓励幼儿不怕了冷，感受运动是一种让自己边暖和的好方法。

反思：