本周工作重点：

1.熟悉一些常见的交通工作，在游戏中感受与同伴合作的乐趣。

2.能挑担走过多种障碍物，利用持物动作调节身体平衡，发展平衡能力。

3.能用多种方式表达对妈妈的爱，体验母子（女）之间的深切情感。

4.运用粘贴、打孔、穿线、别针等技能大胆尝试做小书，探索作书的方法。

5.学唱歌曲《风儿找妈妈》，常准休止符与弱起旋律。

教学活动内容：

语言活动：《拍手歌》、《小猴卖“0”》

健康活动：《小小送水员》

社会活动：《时尚妈咪》

数学活动：《找号码》

科学活动：《做小书》

美术活动：《美丽的大蜗牛》、《小雨伞》

音乐活动：《风儿找妈妈》、《三只猴子》

【附】

【儿歌】

拍手歌

你拍一，我拍一，一个小孩儿开飞机；

你拍二，我拍二，两个小孩儿坐火箭；

你拍三，我拍三，三个小孩儿坐轮船；

你拍四，我拍四，四个小孩儿坐的士；

你拍五，我拍五，五个小孩儿坐巴士；

你拍六，我拍六，六个小孩儿坐龙舟；

你拍七，我拍七，七个小孩儿坐电梯；

你拍八，我拍八，八个小孩儿坐大巴；

你拍九，我拍九，九个小孩儿坐气球；

你拍十，我拍十，一起石头剪刀布。