本周工作重点：

1.欣赏诗歌《春天》，感受诗歌问答句式的结构特点，并尝试仿编诗歌。

2.能随球的滚动向前后左右跑，击中滚动的球，提高目测力和动作协调性。

3.初步了解京剧的特点，并尝试表扬京剧。

4. 尝试用不同形状的泡泡器吹泡泡，发现吹出的泡泡都是圆的。

5.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。

集体教学活动：

语言活动：《春天（一）》、《春天（二）》

健康活动：《小小棒球员》

社会活动：《特别的京剧》

科学活动：《泡泡都是圆的吗》

数学活动：《谁最多》

音乐活动：《绿毛虫》、《化蝶》

美术活动：《美丽的花丛》、《漂亮的蝴蝶》

【附】

【儿童诗欣赏】

春天

春天怎么来？

花开了，

春天就从花朵里跑出来。

春天怎么来？

草绿了

春天就从绿色里跳出来。

春天怎么来？

我高兴了，

春天就从的我的心里飞出来。