中班年级组第十二周教学活动内容

本周工作重点：

1、初步熟悉《小熊运西瓜》的乐曲旋律，通过小熊摘西瓜、西瓜滚走了、小熊捡西瓜的游戏情节，了解乐曲结构。

2、感受勤快人和懒惰人的不同工作态度，感受做勤快人的积极情感。

3、尝试用绘画形式表现妈妈对自己的爱与关心。

4、在游戏情景中，掌握手指画一拓印一装饰的绘画过程。

5、理解词语“寂寞”“孤零零”，学说短语：“我来陪陪你”。

6、能围绕“好令居”的话题，比较清楚地表达有关生活中的公共设施和成人劳动的经验。

集体教学活动：

语言活动：最好听的声音 好邻居

健康活动：小心烫伤

科学活动：沉和浮

音乐活动：勤快人和懒惰人 小熊运西瓜

社会活动：劳动最光荣

美术活动：小鸟的哺食 母子鱼

数学活动：图形身份证

集体教学活动内容：

故事《最好听的声音》

有位老公公，没儿没女，也没有老伴，自己孤零零地住在一个小院子里。

“唉！小院子太安静了，除了刮风下雨，听不到一点声音，冷冷清清多寂寞呀！”

一天，飞来了一只小鸟，停在老公公的窗台上，叽哩叽哩地叫个不停。“多好听的声音啊，你的声音使我快乐。”老公公对小鸟说。小鸟说：“老公公，我来陪陪你，每天唱歌给你听。”老公公给小鸟做了一个漂亮的小房子。从这天起，院子里就有了小鸟动听的歌声。

过了几天，一只小猫跑来对老公公说：“喵喵喵，老公公，我来陪陪你。”说着。就跳到老公公的怀里。老公公一边摸着小猫一边说：“多可爱的小猫，你的叫声真好听！”

老公公有了小鸟、小猫的陪伴，冷清清的院子一下子热闹拉！老公公再也不觉得自己孤零零了，他很高兴。

过了些日子，小鸟想：老公公每天听我叽哩叽哩地唱歌，小猫喵喵喵地叫，时间长了会听腻的，让我想个好办法吧。 于是她飞到树林里叽哩叽哩地叫着：“欢迎小动物到老公公的院子里来参加演唱比赛，比一比谁的歌声最好听！”

呵，真没料到，老公公的院子，一下子来了许多小动物，有呱呱叫的青蛙，汪汪叫的小狗，咩咩叫的山羊，喔喔啼的公鸡，还有一匹小马，小马还“得儿驾！得儿驾！”叫个不停，不一会儿就把院子挤满了。它们放开嗓子唱，声音是那么到响亮、清脆。老公公乐得合不拢嘴，他笑着说：“唱得好极了！都能得奖！让我们一起来大合唱吧！”

“喔喔喔．．．．．．”公鸡叫起来，“叽哩叽哩！”小鸟唱起来，“呱呱呱、喵喵喵、汪汪汪、咩咩咩．．．．．．得儿驾、得儿驾！”老公公成了这次大合唱的总指挥啦！瞧他，挥动着两只手臂，多来劲！此时此刻，他觉得自己是世界上最幸福的人拉！

歌曲 懒惰人和勤快人

1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 5 | 6 7 1 6 | 5 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 有 些 勤 快 人 呀， 正 在 厨 房 劳 动。 有 的 炒 菜，有 的 煮 饭， 有 个 懒 惰 人 呀， 正 在 厨 房 睡 觉。 他 不 炒 菜，他 不 煮 饭， 2 2 4 2 | 1 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 2 2 4 2 | 1 1|| 有 的 在 蒸 馒 头， 有 的 炒 菜，有 的 煮 饭，有 的 在 蒸 馒 头。 他 也 不 蒸 馒 头， 他 不 炒 菜，他 不 煮 饭，他 也 不 蒸 馒 头。