活动分为两个内容，一节是大班歌唱音乐活动《我好想好想》，另一节是小班游戏化律动《快乐的小厨师》。整个活动在孩子们摆放图谱的过程中熟悉歌曲、在孩子不断发现问题、不断调整中学唱歌曲，充分体现了以孩子为主体的教育理念。活动结束后，教研组长组织大家进行了评课。听课老师也颇有感触，活动让人感到很快乐，很有趣。最后方老师对活动进行了小结，针对课堂不足，方老师提出了一些建议，我们拿到一节教学活动后，一定要思考是否符合本班孩子的年龄特点及需要，要根据幼儿的已有经验来做些调整。