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说出我们的故事
发布者:高玉蓉   发布时间:2014/6/24 15:16:13   浏览次数:1100

说出我们的故事

有一位名人说过:把平凡的工作坚持做好就是不平凡。所以,我们把平常的小事做好就是高尚的,在微不足道的小事中闪光的。一个人的光亮或许是微不足道的,但我们所有人的光亮簇拥在一起时,就是一轮照亮明天的太阳。

作为幼儿园的行政园长,是幼儿园发展的领头人,园长所拥有的办学思想是要通过教师的教育行为去实现的。所以说,一位真正的好园长就要有能力打造一支保障幼儿园可持续发展的教师团队,这对幼儿园长的要求就非常高。在幼儿园的管理中,除了要进行物质方面的建设,还要进行精神方面的建设,校园文化的建设便是精神家园的一个载体,幼儿园长的工作压力来源于方方面面。园长作为幼儿园的领头人,必须要将宏观的幼儿园大局发展意识与每一个幼儿成长的细微事情相结合,为幼儿园的发展贡献自己的智慧和人生。

作为教师,我了解师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。鲁迅先生曾经所说:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会有追求卓越和创新的精神。可见作为幼师,我们所从事的事业,是严与爱,教与德的巧妙结合。

作为家长,我们都明白自己是孩子的启蒙老师,幼儿教育的一个重要组成部分。每个家长拥有不同的教育背景、生活环境,对教育孩子的观念也不同。但是,我们的最终目标确实一致的:期望孩子在幼儿园健康快乐的成长。所以,我们明白,只有家园配合一致,才能真正实施因人施教,使教育的微环境充分体现,实现对每个幼儿良好的个性化教育。

从事幼教工作的日子里,我比较看重对学生的德育建设,我认为每一个学生都是天才,对其知识的教育和传授是重要的,但是对其德育的教育是更为重要的。我们班上有一位叫做苗苗的小朋友,她非常乖巧,学习能力也很突出,有着一般小孩没有的早熟的感觉。有一次学校组织了一场画画比赛,比赛的题目是《我的妈妈》,他像其他的小朋友一样也报名参加了。在比赛的前一天,她来到我的办公室说:“老师,你可以做我的模特吗?我不知道我妈妈什么样子。”我当时非常震惊,我一直以为这个孩子一定有一个幸福美满的家庭所以才会有这么好的成绩,和这么乖巧。我当时答应了他。后来比赛结果出来了,他只拿到了优秀奖,出成绩的那天放学,她在学校门口等我,问我:“老师,我为什么没有得第一名?是不是因为我画的不够好?”,我说:“当然不是”。当时我非常担心她,我觉得她肯定很在乎自己不知道妈妈的样子,所以画的不像,得不到第一名。当时心情很不好,我就送她回家,到家门口的时候就告诉我:“老师,我好担心,我没有得第一名,我答应了爸爸要拿第一名。”我顿时觉悟了,原来这个孩子是因为没有得第一名,履行不了对爸爸的承诺才这么难过。(高老师自己再补充些处理的这件事情的经过)

作为一名幼儿的家长,我深知自己责任的重大,值得开心的是我的孩子在这一次的画画比赛中得了第一名,那一天我去接他放学时,知道了苗苗的感受,我当时就邀请苗苗到我家里来,希望让他感受到家庭的温暖,我的孩子从那以后就跟苗苗成为了最好的朋友。作为父母我深深的明白,父母的关爱对孩子的成长是非常重要的,孩子们必须不断的感受家庭温暖和生活,才会更好的成长。(薛老师在此再扩充些带孩子到家里玩时,对孩子所做的事情以及感悟)

作为一名幼儿园的园长我日常的工作非常繁忙,在一次与教师交谈的过程中,让我们聊到了这个小女孩,我开始特别关注这个孩子,这个孩子很聪明、活泼、善良。我时常跟各位老师交流自己对这件事情的看法和心得,我告诉各位幼师:“作为一名幼儿教师,在幼儿的教学中时刻都要换位思考,也许中小学教学的过程中,我们还可以依据自己当年处在这个求学年龄的心态去分析现在的工作,但是幼师不能,我们可能早已经记不起来自己幼儿时期学习的心情,所以我们需要学习,从新站在幼儿的角度对我们学习的教育知识进行梳理,系统、针对性的重拾这些理论知识。在日常的工作学习中,我们还需要加强与幼儿的联系,跟他们多聊聊天,了解他们的想法,知道他们关心和认识事物的角度,这样才会给幼儿最好的学习和成长环境”从这之后我感受到必须更加努力工作,为了孩子们,也为了幼儿园的发展。我决定以后的每一天都带着灿烂的笑容面对工作,人在笑的时候是最漂亮的,幼儿园长的形象不仅要靠得体的衣着打扮,也依靠发自内心的亲切、自然的微笑。所以,只有脸上常带着微笑,心中充满快乐、充满爱的人,才是一名合格的幼儿园长

经过这件事以后我发现,幼儿是世界上最单纯的天使,他们的思想很单纯,因此可塑性很强,这个时候必须对他们进行科学的德育教育,我深深的感受到以后的工作中必须不拘泥于前人,无论是备课、上课,还是批改作业,管理班级,我都将自己的德育教育行为置于科学认识的洞察之中,在教育规律限定的范围内科学地规划、组织、实施,因材施教。

除了要对幼儿进行德育教育以外还必须意识到家园共育的重要性,幼儿园教育要争取家长的配合,家庭教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿良好行为习惯的养成起着关键的作用,父母跟孩子在一起的时间是对孩子良好行为习惯养成最为不利的时候,因为父母往往会为爱而溺爱孩子,所以父母在生活中要对孩子施予正确的引导,多花些时间耐心的去培养孩子和教导孩子。试着让他们自己独立解决事情,告诉他们这件事情的正确做法,让孩子在思想上不断地认知,并在动手过程中不断的强化,同时,父母要营造良好的家庭环境,和睦的家庭环境对孩子的成长也至关重要。不要经常在孩子面前争吵,要给孩子一种快乐的氛围。再次,家长要多监督、多催促孩子,不断的让孩子去练习去感悟。

有位哲学家曾经说过:“不要只看到百花盛开的勃勃春色,忽视了辛勤园丁的默默耕耘。热爱自己的工作吧,这是走向成功的第一步。”幼师是一份辛苦的工作,也许我们每天下班都在轻柔酸痛的肩膀,也许我们也为工资单上那不太满意的数字而无奈,但是看看孩子们的笑脸吧!工作辛苦劳累的时候,就去操场看看正在玩游戏的孩子们,他们需要我们,我们可以把它们教育好,相信这一点,我们一定能够在幼儿的教育事业上创出自己的一片蓝天。