本周工作重点：

1、尝试用表情（神态）、动作来表现歌曲的忧伤和愉快的情绪。

2、欣赏歌曲，感受、理解歌曲的内容与所表达的情绪。

3、感受歌曲诙谐幽默的请求，能唱准附点音符、休止符处的歌词。

集体教学活动： 语言活动：《最好听的声音》《好邻居》 健康活动：《造房子》 社会活动：《热闹的菜场》 科学活动：《哪个月过生日的朋友多》《蜗牛》 音乐活动：《迷路的小花鸭》 《小老鼠打电话》 美术活动：《成片的楼房》 《美丽的大蜗牛》

【附】