本周工作重点:
1、通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想像,并用不同符号表示故事中各类不同的房子。
2、学习用多种图形组合成三角形,感受图形之间组合替换的关系。
3、能正确掌握儿歌中出现的一些量词,并在游戏中学习接触新的量词,练习完整讲述。
集体教学活动: 语言活动:《傻小熊进城》《小兔子开铺子》 健康活动:《能干的我》 社会活动:《图书馆的亲自之旅》 科学活动:《乘汽车》《沉与浮》 音乐活动:《荷包蛋》 《勤快人和懒惰人》 美术活动:《美丽的家园》 《小区里的花》
【附】
【故事欣赏】
傻小熊进城
森林里,住着小熊和它的妈妈。
一天,熊妈妈对小熊说:“孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的?”
第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了。
小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的。“哟!不得了!”小熊忍不住叫了起来。原来,小熊发现,城市里的房子太多了,五颜六色,形状也是各种各样的,小熊看傻了眼。
“咦,房顶上有白色十字架的是什么地方?”走着走着,小熊又来到了一座黑色的房子门口,梅花鹿胸前挂着照相机,热情地邀请小熊进去照个相。小熊害怕得撒腿就跑,嘴里还嘀咕着:“黑黑的房子,好害怕呀。”
小熊走累了,想休息会了。它看到前面有一幢绿色的房子,心想:“这里大概是公园吧,我进去坐一会儿。”小熊刚进门,看到穿绿色衣服的大象正忙着接待顾客呢,一会敲邮戳,一会儿打电脑,一会儿写字……
小熊纳闷地抓抓头发:“我到底来到了什么地方呢?”
小朋友,你能告诉小熊,它进城里,去过哪些地方,这些地方是干什么的呢?
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