麒麟中心幼儿园语言组活动剪影

自《幼儿园教育指导纲要》颁布以来，幼儿园语言教育教学就开始进行回归，给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说，有话愿意说，有话敢说的环境，让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言，发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。本学期我们认真学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能。

本学期我组继续学习各种理论并针对“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”及“绘本阅读教育”问题开展课题式研讨，各位组员积极参加研讨交流活动，大家结合各自经验及查阅图书及相关资料，各抒己见，切实提高了教师教研、教育教学能力。

在五月中旬我组开展赛课活动，由于我组青年教师居多，所以每位老师都参加了赛课活动，组长朱老师依据《纲要》精神，开展的一节中班故事讲述活动很受幼儿的喜爱，孩子能在轻松地氛围中大胆自由讲述，为幼儿创造了一个敢说、可说，愿意说的环境，发展了幼儿的语言表达能力；其他组员的活动也很精彩，苏老师的一节大班绘本《国王生病了》，故事诙谐幽默，很符合大班幼儿年龄特点，深受他们喜爱。任老师的大班儿歌《十二生肖歌》，带领幼儿熟悉中国传统文化，用游戏的方式开展活动，孩子们在活动中很感兴趣，孩子们在图片引导下能仔细听儿歌，在游戏中又能大胆说说、玩玩。徐老师的小班语言《不见了》及周老师的《痒痒树》都深受孩子的喜爱。活动结束后我们在说课、评课过程中找自身的不足，深刻认识到了活动或准备中有缺憾的地方 ，各自认真反思，提高自身教学水平。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，再创佳绩！