名称

语言：你是我的好朋友

班级

活动

目标

1、喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你”、“我”。

2、乐意和小朋友一起玩。

活动

准备

幼儿能说出同伴小朋友的名字，欢快的音乐。

重点

喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你”、“我”。

难点

能正确运用“你”、“我”。

活 动 过 程

反 思

1、说说新朋友的名字。

（1）提问：小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友，你的新朋友是谁？他叫什么名字？

（2）小结：我们全班小朋友都是好朋友，我们每天都在一起很快乐。

2、学习儿歌。

（1）教师示范朗诵儿歌。

第二遍可以加上相应的动作。

（2）以和教师做好朋友的形式学习朗诵儿歌。

（3）边表演边朗诵儿歌。

反思一：通过提问帮

助幼儿知道更多的

新朋友的名字。

反思二：教师示范儿

歌可以帮幼儿更好

的懂得歌词的意思。

活 动 过 程

反 思

可以用小组、个别等形式引起幼儿朗诵的兴趣。

3、游戏：你是我的好朋友。

自由结伴，在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。

反思三：通过结伴可以让小朋友之间有更多的交流。

效果分析：通过念儿歌可以帮助幼儿了解更多的小朋友并乐意和小朋友一起玩。