活动目标：

1.在活动过程中主动观察、操作，初步了解水的透明性、流动性及溶解性。

2.积极参与活动，乐于和大家分析自己在操作活动中的发现。

3.知道保护水资源的重要性，初步培养环保意识。

活动准备： 　　1.两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份白糖、盐、沙、石子、绿豆。 　　2.人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。

　　（1）盛水活动 　　师：老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选 　　一样来盛水，看看会怎样？ 　　幼A：小容器里的水跑到了盆里。 　　幼B：篮子放到盆里时篮子里有水，拎起篮子水没了。 　　幼C：塑料袋里的水流到盆里了，盛不住。 　　小结：水会流动。 　　（2）溶解实验 　　师：请小朋友从桌上的白糖、盐、绿豆……中取几样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？ 　　幼儿尝试操作，教师巡回指导。 　　引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。 　　建议幼儿相互交流实验结果。 　　师：谁来告诉大家实验中，你发现了什么？ 　　幼A：糖、盐放在水中没有了，沙子沉到了杯底。 　　幼B：糖、盐、放在水中都没了，沙子、绿豆、石子都在水里。 　　师：小朋友观察得可真仔细。 　　小结：糖、盐放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。 　　师：生活中你还见到哪些东西能被水溶解。 　　幼：有的说果珍，有的说阿华田，有的说味精，有的说化肥，有的说感冒冲剂。 　　3、引导幼儿保护水 　　师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？ 　　幼A：不把脏东西丢进河里。 　　幼B：工厂里污水不能放到河里。 　　幼C：看到河里有垃圾把它捞上来。 　　幼D：让治污水的叔叔把水变干净。 　　师：小朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万不能乱倒呀。