工作重点：

1.在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律

2.理解并掌握故事情节，丰富词语“愿意”“微笑”

3.正确感知6、7的数量，认识数字6和7

4.在对比欣赏和用身体动作表现的基础上，感受线条的长短，方向，粗细，曲直等不同性质，进一步认识直线、曲线

集体活动：

数学：玩具有多少

科学：颜色变变变

健康：火箭上太空

社会：生病的时候

语言：微笑（一） 微笑（二）

音乐：拍手唱歌笑呵呵 伦敦桥

美术：我和线条捉迷藏 暖暖的地毯

附： 【歌唱活动】

拍手唱歌笑呵呵

你的眼睛里有呀有个我，

我的眼睛里有呀有个你。

我们两个人对呀对面坐，

拍手唱歌笑呵呵，

笑呀笑呵呵

【韵律活动】

伦敦桥

伦敦大桥倒塌了，

倒塌了，倒塌了

伦敦大桥倒塌了，

亲爱的朋友。

【散文欣赏】

微笑

小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”

大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。”

小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。”

小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢？

一群小蚂蚁正在忙着搬东西，他们从小蜗牛的身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。

小蜗牛想呀：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀！小蜗牛就画了好多张图片，每张上面都有一只小蜗牛在甜甜地微笑。朋友们看到这张图片，也高兴地笑了。