工作重点：

1.知道通过拓印可以复制物体表面的纹理

2.能按照物体的不同特征进行多次分类，并用数字表示分类的结果

3.欣赏散文，理解散文内容，学习词语“嘟起”“纷纷”“香喷喷”

4.仔细观察作品中所运用的线条，形状、色彩，感受作品所传达的强烈情感

5.初步学习歌曲《郊游》，感受歌曲的ABA结构，并学习用“跳跃地”和“连贯地”两种方式来表现歌曲

集体活动：

数学：节日的气球

科学：拓印

健康：不玩妈妈的化妆品

社会：我的朋友多

语言：桂花雨 会爆炸的苹果

音乐：郊游 小看戏

美术：哭泣的女人 变脸

附： 【歌唱活动】

郊游

走走走走走，

我们小手拉小手，

走走走走走，

一同去郊游．

白云悠悠，

阳光柔柔，

青山绿水一片锦绣．

走走走走走，

我们小手拉小手，

走走走走走，

一同去郊游．

桂花雨

秋天，桂花树上开满了香香的.甜甜的桂花。

金桂花嘟起小嘴，吹着金色的小喇叭，好像在告诉人们：“秋天多美呀！秋天多香呀！”

银桂花嘟着小嘴，吹着银色的小喇叭，好像在告诉人们：“秋天多美呀！秋天多香呀！”

一阵秋风吹来，桂花纷纷落下，好像在下一场香喷喷的桂花雨。

桂花雨落在小朋友的身上，大家你看看我，我看看你；你闻闻我，我闻闻你，一起笑着说：“我们多美呀！我们多香呀！”

【童话欣赏】

会爆炸的苹果

小猪种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树结满红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀！

一天，小猪正在树下休息，一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果，叽叽喳喳地叫起来：“太好了，太好了，小猪的苹果树结了这么多苹果啦”

小鸟的叫声，引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果，口水都要滴下来了。

他对小猪说：“这苹果一定很甜。给我几个尝尝，怎么样？”小猪看着狐狸的馋相，摇摇头说：“要想吃，还是你自己种吧！”

狐狸可不爱劳动，也没有耐心种苹果树。有一天，狐狸想出一个坏主意，它把几只大红气球拴到一棵树上，然后跑来对小猪说：“我种了一棵最新品种的苹果树，几天就结苹果了，苹果个个又大双红比起我的苹果，你的大果只能算小苹果啦！”

小猪听了很好奇，就去看狐狸的苹果树。它站在树下一看，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果 。

小猪也想种出这么大的苹果，它对狐狸说：“请你换给我一个苹果吧，我想用它做种子。”狐狸这下可神气了，摇头晃脑地说：“换是可以的。但是这些苹果特别大，又特别珍贵，所以你要拿好多才能换我的一个水红苹果。”小猪答应用三筐苹果来换一只狐狸的大红苹果。

小猪哼哧哼哧地拖来了三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了。远外的小鸟知道这一切，心里着急地想：“小猪你可不能上狡猾的狐狸的当啊！”

　　小朋友，你们看小猪会上当吗？小猪怎样才能发现狐狸的苹果是假的呀?