科研助力，筑就成长

——麒麟中心幼儿园个人课题专题培训活动报道

课题研究是提高教师专业素养，促进幼儿园高质量发展的重要途径，为进一步提升教师的教育科研能力，加强个人课题的申报、过程性管理并支持教师个人课题研究顺利进行，树立和强化课题研究意识，促进教师的专业成长，我园于2021年3月18日特邀请百家湖幼儿园王辉园长来给我园全体教师做了个人课题研究专题培训。

什么是个人课题呢？邢王园长从个人课题的性质和特点上进行了讲解，阐述了个人课题就是用科学的方法，对一些教育现象或问题经过调查、讨论和验证，来获得客观事实并寻找出解决办法的过程，明确了课题的意义。

培训中，王园长从申报个人课题的意义、如何选题、课题研究方案的结构与写法、课题过程性材料等几个方面进行了详细的讲解，并用了具

体丰富的案例，王园长深入浅出地讲述让每个老师明确了一个宗旨：课题的选择要从自己实际工作中碰到的问题或困难着手。

通过本次教科研专题培训，老师们对课题研究的具体内容和方法有了更清晰的认识。正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们的教育工作也是如此，边工作边总结，边研究边反思，不断提高自己的专业素养。