本周工作重点：

1.了解六月一日是小朋友的节日，体验节日的快乐。

2.感知故事《小象的鼓槌》中鼓槌的不同形象，丰富词语如“红红的”、“雪白的”、“金黄色的”。

3.熟悉歌曲《两只小鸟》的旋律，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。

4.在招待小动物活动中，尝试用团、搓、压、卷等方法用油泥制作各种小点心。

5.尝试用语言和身体动作表现小鸡出壳及出壳后的生长过程。

6.了解乘坐公共汽车的正确方法。

集体教学活动：

语言活动：《过河》、《小象的鼓槌》

社会活动：《快快乐乐过“六一”》

健康活动：《乘公共汽车》

科学活动：《小鸡出壳了》

音乐活动：《两只小鸟》

美术活动：《一盘点心》

【附】：

【表演活动】

过河

“六一”儿童节到了，小动物们准备到河对岸参加联欢会。它们来到河边，发现桥被冲坏了。山羊爷爷说：“谁有办法过河？”

小袋鼠说：“我有办法！”它跳过河去。

小乌龟说：“我有办法！”它游过河去。

小猴子说：“我有办法！”它抓住长长的藤条，荡过河去。

小象不说话，用长鼻子卷来一棵枯树，横在河上，架起了一座独木桥。

剩下的小动物都一个一个地过了河，山羊爷爷说：“小象的办法最好，不仅它自己过了河，我们大家也过了河。”

【童话欣赏】

小象的鼓槌

小象过生日，妈妈送给他一只小鼓。

小鼓真漂亮，红红的鼓身，雪白的鼓面，还有一只金黄色的鼓槌，小象好喜欢！

可粗心的小象，还没玩几天，就把鼓槌给弄丢了。鼓槌鼓槌，你在哪里呢？

鼓槌静静地躺在草地上，小蜗牛先看见了。他一面吃力地爬过鼓槌，一面嘀咕：这是座什么山？又滑又硬，真难爬！

小狗远远地跑过来，他可是第一次看见这么大的肉骨头！可刚啃了一口，他就摇着头走开了。

熊爷爷也走过来，他以为这是前几天丢了的拐杖，就把鼓槌捡起来。哎呀！不对，太短了！

小象背着小鼓来了。咦，这不是我的鼓槌吗？他什么时候跑到这儿来啦？

鼓声一响起，大家都来了。嘿！小鼓槌敲出的声音还真好听！

【歌唱活动】

两只小鸟

两只小鸟坐在小树上，

它叫丁丁，它叫东东。

丁丁飞走了，东东也飞走了。

回来吧丁丁！回来吧东东！