工作重点：

1.尝试用各种方法把一个物体分成两份、四份，感知部分和整体

2.练习头顶沙包走平衡线，发展身体平衡能力

3.理解故事的内容，感知大象的特征及看问题要全面

4.能表现出游泳时的基本动态及服饰特点

5.观察比较感知茶叶的不同种类和外形特征

集体活动：

数学：切蛋糕

科学：茶叶

健康：我的本领大

社会：生水不能喝

语言：盲人摸象 慌慌张张的莎莎

音乐：洋娃娃跳舞 顽皮的小绅士

美术：晨间锻炼 我们在游泳

【附】

【故事欣赏】

盲人摸象

盲人来到大象房，宰相对他们把画讲：“国王让你们去摸象，摸摸大象是啥模样。” 不一会儿，摸完象，一群盲人见国王。“大象到底是什么样，谁给本王讲一讲？” 摸到象腿的盲人说大象像柱子，摸到尾巴的盲人说大象像扫帚，摸到象身的盲人说大象像一堵墙，

摸到像耳的盲人像扇子，摸到象牙的盲人说大象和牛角特别像！ 几个盲人吵起来，乐坏了国王和宰相。

【讲述活动】

慌慌张张的莎莎

莎莎，快起来！起来，穿衣裳了！妈妈对莎莎喊。莎莎醒过来，可她不想起床，还想再躺一会儿。 莎莎，起来，快起来!再晚就来不及了!妈妈又高声喊起来。莎莎没办法，只好起来。先穿袜子，一看，袜子不见了。 我的袜子在哪里?莎莎喊起来。妈妈和莎莎一起找。椅子上——没有，地上——没有，沙发上——还是没有。 妈妈抱起被子一抖，哎呀!找到了，就在被窝里呀。 该穿鞋子了。可是，鞋子在哪儿呢?桌子下面——没有，床底下——也没有。在窗台上呢！妈妈生气地喊起来。 莎莎就这样慌慌张张地找袜子、找鞋子、找衣服……不停地找。妈妈着急地喊：快走!再不走，就要迟到了！ 不行！我的书包还没收拾呢！莎莎慌了神，手忙脚乱地收拾起来。书包、作业簿、铅笔盒……莎莎找到一样往书包里塞一样，慌慌张张地拿上书包。 妈妈！我还没吃早饭呢！莎莎对妈妈说。 哪有时间吃早饭，带上面包和牛奶，快走吧！妈妈一边看手表，一边喊。 莎莎跟着妈妈出了门。一边走，一边啃面包、喝牛奶。她忽然想起来，自己还没刷牙、洗脸呢！可她看见妈妈一脸生气的样子，什么话也不敢讲。 每天早上，都是这么慌慌张张的！妈妈生气地对莎莎说。 莎莎听见远处传来上课的铃声，她的心慌得怦怦乱跳。糟糕!今天又迟到了。 你知道为什么每天都这么慌慌张张的吗?妈妈问莎莎。