进餐教育叙事

进餐环节包括洗手、擦手、吃饭、擦嘴、漱口五个方面，细化之后涵盖了幼儿的走路、坐姿等一言一行。进餐教育就是对幼儿进餐习惯的改正和强化，帮助幼儿形成良好的就餐意识。

浩浩是一个吃饭磨蹭的小孩，在其他小朋友安静吃饭的时候，他从来不会认真的吃饭，他习惯和旁边的小朋友聊天。常常老师讲过他以后，一转身他又开始了他的活动。通常他都会是他们组里吃到最后的。有一次吃下午点心，点心是面条，他依旧忙着他的活动，吃到了最后。值日生已经擦过了桌子，这时候就听到“噗”的一声，他把面条吐在了桌子上。就看到魏老师在说他，把饭吐在桌子上了。我问他怎么回事，他说“鼻子很痒就打了一个喷嚏，是不小心吐在桌子上的。”我听后跟魏老师交流说他并不是故意的。魏老师将她亲眼看见浩浩当时嘴巴里包了一大口面条，组里的其他小朋友起哄叫他吐出来的。我重新的问了他一遍，他承认了。

我请所有小朋友上位坐坐好，并说明了浩浩的行为。请小朋友告诉浩浩这样做是不对的，并让他知道这桌子是琪琪小朋友刚擦过得，他这样做没有尊重小朋友的劳动成果。最后请浩浩自己把自己弄脏的地方擦干净，并要求看他以后的表现，他的态度很好也保证不再这样做。浩浩这样做是出于爱玩的心态，也是我们疏忽。其他的起哄的小朋友也对他们进行了说教。相信这次后他会好很多，以后不会再出现这种现象了。