《自我保护》主题说明

一、主题背景：

活泼、好动，有强烈的好奇心是所有孩子的共性，他们对什么都想看一看、摸一摸。但是，由于他们自身能力的限制和生活经验的缺乏，他们常常不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。新《纲要》中明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”因此，保证幼儿的健康和安全，是幼儿园和家庭共同的职责。然而，健康与安全不能被动地给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来。

通过本主题的实施，我们将让幼儿从不知道哪些东西能玩，哪些东西不能玩，到知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能碰；从不知道什么地方能去，什么地方不能去，到认识许多的安全标志和紧急情况下可拨打的救援电话；从不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意，过马路要遵守交通规则等，逐步提高幼儿预见危险、排除危险的能力，逐步帮助幼儿形成较强地自我保护意识和能力。

二、主题目标：

1、帮助幼儿认识自我，了解生命，知道自我保护的重要意义。

2、创设良好的生活、游戏环境，让幼儿在生活和游戏情境中学习和巩固一些自我保护的方法与技能，知道不做危险动作，增强自我保护的意识。

3、引导幼儿认识常见的交通标志，知道如何遵守交通规则，了解基本的安全常识。

4、通过故事、儿歌，萌发幼儿临危不惧的勇气和动脑筋想办法的机智，知道遇事不慌，不怕危险和困难，懂得爱惜自己的生命。

5、与家长沟通、配合，让幼儿了解一些生活中的小常识（如应急电话等），共同提高幼儿的自我保护能力。

三、家长工作：

1）在家中加强对幼儿的安全教育，增强自我保护意识。

2）平时带幼儿过马路时，自觉遵守交通规则。

3）请家长一起收集易拉罐、纸盘、卷筒纸芯、包装袋等，用于活动中。

4）教育幼儿遇到危险时，要镇静并用机智脱离危险。

5）在家中有意识地培养孩子自己的事自己做的习惯。

6）引导幼儿收看《动物世界》、《动物星球》、《神奇的地球》等电视节目，关注动物，有意识地告知孩子与小动物和谐相处的相关知识。

7）在家长，不要以鬼怪、猛兽来吓唬幼儿，要经常与幼儿交流，正确对待“恐怖”的事物。