本次教研活动共分为三个环节——游戏环节、教研活动展示、教师研讨。陶老师先通过出示图片引入故事，激发幼儿的兴趣，再通过展示PPT图片和绘声绘色的讲述，向孩子们展现了故事发展的过程。利用故事贯穿整个活动，将教学目标融入故事中，让幼儿在故事中学习相关的数学认知经验。活动结束后，每位老师针对活动发表了自己的见解，既对上课老师的教态及活动的流畅性表示肯定，同时也提出来改进的方面，每位老师各抒己见，踊跃发言。游戏环节由高睿老师为大家准备的《手拉手》的游戏，游戏规则是全体老师手牵手成一个圆，观察一下左右手各自牵的谁的手，然后松开打乱次序站在一起，然后缓缓解开成第一个圆一样左右手相对应拉手。老师们的活动积极性很高，游戏现场非常活跃。