物体的大小特征，必须在比较中才能感受、认识，同时也只有在比较中，才能感受，认识大与小是具有相对特征的。在此活动前，我让幼儿在家和爸爸妈妈玩比手掌、比脚等亲子游戏。在活动中，幼儿从小椅子下拿出大手印和自己的手印，学习用重叠的方法比一比两张手印的大小，又通过玩大手小手举一举、大小标记认一认、身体动作做一做、大小标记变变变、大手小手分一分等一系列的游戏活动来进一步巩固幼儿对大小的理解，从中也体验到了游戏的快乐。