本周工作重点：

1、感受多种运动项目，会用简笔画表现一些运动的姿势，并能有节奏地念儿歌。

2、积极参与讲述活动，大胆表达自己的意见，并认真倾听别人的发言。

3、初步形成观看标志，并按标志的含义行动的意识。

集体教学活动： 语言活动：《拼小人》《挤呀挤》 健康活动：《大鞋追逐战》 社会活动：《兔子先生去散步》 科学活动：《认识梯形》《动物的尾巴》 音乐活动：《小红帽》 《小兔和狼》 美术活动：《独特的球》 《运动的人》

火柴棒，一根根，
我用棒棒拼小人。
拼个小人立正站，
拼个小人跨步走。
拼个小人打篮球，
拼个小人爬山坡。
小人个个爱运动，
身体健康棒棒棒。